INTENSITAS PENDIDIKAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN PENGELOLAAN KEUANGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNTAN
DOI:
https://doi.org/10.31932/jpe.v8i2.2419Keywords:
Intensity of Family Economic Education, Financial Management, Interest, EntrepreneurshipAbstract
With increasing competition in the job market, every individual must be able to create jobs through entrepreneurship. Therefore, a separate corporate strategy is needed to succeed in entrepreneurship. This research aims to determine the magnitude of the influence of the intensity of Economic Education in the family environment on interest in entrepreneurship through financial management of FKIP Untan students. The research method used is path analysis with a quantitative form. The data sources obtained were economic education students from the 2019, 2020 and 2021 classes for Regular A and PPAPK classes and the data was obtained from the results of distributing questionnaires. The sample used was 60 economic education students from the classes of 2019, 2020 and 2021. The results of this research show that: The intensity of economic education in the family environment has a significant influence on interest in entrepreneurship of 0.616 with a significance level of 0.000 < 0.05; Financial management has a significant influence on the interest in entrepreneurship of 0.724 with a significant level of 0.000 <0.05; The intensity of economic education in the family environment and financial management has an indirect influence on interest in entrepreneurship of 0.303 with a tcount of 2.767 > ttable of 2.000.References
Afif Nur ahmadi dan Budi Heryanto (2016). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri. Jurnal Ekonika Universitas Kediri. Volume 1 no.2: https://doi.org/10.30737/ekonika.v1i2.13
Al Breiki, M., & Nobanee, H. (2019). The role of financial management in promoting sustainable business practices and development. Available at SSRN 3472404.
Almansoori, N & Nobanee, H. (2021). Entrepreneurship and Sustainable Financial Management.
Bachiri, M. (2016). Les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants, quels enseignements pour l’université marocaine?. Management & Avenir, 89, 109-127.
Cahyono, T.A., & Setiani, P.P. (2016). Pengaruh Self Efficacy dan Pendidikan Ekonomi di Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Internalisasi Nilai Kewirausahaan Pada Mahasiswa Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial dan Homaniora IKIP Budi Utomo Malang. Jurnal Paradigma, 22(1).
Candra, M.S. (2018). Pengaruh Mata Kuliah Berbasis Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Dalam Berwirausaha Dengan Nilai Sebagai Moderasi (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia). Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Dahmen, Pearl dan Eileen RodrÃguez. 2014. Financial Literacy and the Success of Small Businesses: An Observation from a Small Business Development Center. Article 3 Volume 7, Issue 1. University of South Florida.
Indriani, N., Hasan, M., & Inanna, I. (2021). Peran Pendidikan Ekonomi dalam Membentuk Ekspektasi Masa Depan Keluarga Terhadap Pendidikan. Economic Education and Entrepreneurship Journal, 4(1), 28-37.
Korselinda, R., Yusmaniarti, Y., & Hamron, N. (2022). Literasi Keuangan Melalui Gemar Menabung Pada Anak Sejak Dini di SD Negeri 15 Kota Bengkulu Kelurahan Tanah Patah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(1), 10-15.
Loppies, L. R., Asnawi, A., & Leasiwal, T. C. (2022). Pengaruh Kemampuan Pengelolaan Manajemen Keuangan Dan Jiwa Kewirausahaan Terhadap Keberhasilan Program Kewirausahaan Mahasiswa Di Maluku. Manis: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 5(2), 67-81.
Muchtar, Y., Azis, M., & Rakib, M. (2018). Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal, Intensitas Pendidikan Ekonomi Keluarga, Dan Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa (Studi Di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar). Jurnal Economix, 6(2), 46-55.
Nita Tiar Puspita Sari, R., & Andarini, S. (2021). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Teman Sebaya, Dan Uang Saku Terhadap Minat Berwirausaha Dengan Literasi Finansial Sebagai Variabel Intervening (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis UPN “Veteran†Jawa Timur). Jurnal Bisnis Indonesia, 12(2).
Novitasari, A. T., & Septiana, A. (2021). Pengaruh Pendidikan Ekonomi dalam lingkungan keluarga terhadap perilaku konsumtif siswa. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 4(1), 64-73
Novitasari, A. T., & Septiana, A. (2021). Pengaruh Pendidikan Ekonomi dalam lingkungan keluarga terhadap perilaku konsumtif siswa. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 4(1), 64-73
Nurfaizana, D. R., & Andayani, E. (2017). Pengaruh Manajemen Keuangan Pribadi dan Efikasi Diri terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi. In Seminar Nasional & Call for Paper, FEB Unikama “Peningkatan Ketahanan Ekonomi Nasional dalam Rangka Menghadapi Persaingan Global (pp. 414-421).
Pramitasari, T. D. (2018). Pengaruh manajemen keuangan pribadi dan efikasi diri terhadap intensi berwirausaha mahasiswa fakultas ekonomi UNARS. UNEJ e-Proceeding, 339-347.
Pramitasari, T. D., & Tyasasih, R. (2019, June). Peningkatan Intensi Berwirausaha di Kalangan Mahasiswa. In Prosiding Seminar Nasional & Call For Paper (pp. 183-196).
Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, Andi Tenri. (2020). How Informal Education Fosters Economic Awareness in Children.Dinamika Pendidikan, 15(2), 202-214
Ramadhani, N. T., & Nurnida, I. (2017). Pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis, 1(1), 89-97.
Saâ, L., & Mahmud, A. (2019). Pengaruh penggunaan instagram dan efikasi diri melalui motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 8(1), 18-32.
Sari, F.P., & Rokhmani, L. (2021). Analisis Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Yang Berwirausaha (Studi Kasus Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Angkatan 2019). Prosiding Seminar Nasional Ekonomi Pembangunan, 1(6).
Sari, M., Siswati, T., Suparto, A. A., Ambarsari, I. F., Azizah, N., Safitri, W., & Hasanah, N. (2022). Metodologi penelitian. Global Eksekutif Teknologi.
Setiawan, D., & Sukanti, S. (2016). Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluarga dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 4(7).
Setiawati, L., & Mulyawati, I. B. (2020). Pengaruh Kampanye Media Sosial Terhadap Tingkat Kesadaran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Pendidikan Indonesia Mengenai Pencegahan Covid-19. Gunahumas, 3(1), 51-58.
Suarjana, A. A. G. M., & Wahyuni, L. M. (2017). Faktor penentu minat berwirausaha mahasiswa (Suatu evaluasi pembelajaran). Jurnal Bisnis Dan Kewirausahaan, 13(1), 11-22.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABET
Veriwati, S., Relita, D, T., Pelipa, E., (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. JURKAMI: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6 (1). 43-53. DOI: 10.31932/jpe.v6i1.1150
Winatha, I. K., Maydiantoro, A., Suroto, S., Rahmawati, F., & Rizal, Y. (2021). The Effectiveness of Secondary Education Affirmation Program (Adem) For Repatriated Students In Indonesia: A Case Study In Lampung Province On Sumatra Island. International Journal of Educational Studies In Social Sciences (Ijesss), 1(1), 1–6
