PENGARUH MEDIA KONTEN YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP NEGERI 1 BELIMBING HULU
DOI:
https://doi.org/10.31932/jpe.v7i3.2098Keywords:
Youtube Content Media, Learning OutcomesAbstract
One way to support the learning process is to use media. The problem in this research is that the learning outcomes of class VIII students are still low and have not reached the minimum completeness criteria. It is hoped that the use of YouTube media as a learning medium for social studies subjects can make it easier for students to absorb material and be more active in participating in social studies learning activities. The aim of the research is to identify the influence of YouTube content media on student learning outcomes in class VIII social studies subjects. In this research there are 2 variables, namely YouTube content media as the independent variable and student learning outcomes as the dependent variable. The illustrations in this research are class VIII B as the experimental class and class VIII A as the control class. This research uses a quantitative method. The form of research used is an experiment with a quasi-experimental design. Information collection methods and tools use test questions, observation sheets, and documentation. The results of this research show that there is an effect of using YouTube content media on student learning outcomesReferences
Agus. A. 2021. “Pengaruh YouTube Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Teknik Kerja Bengkel Dan Gambar Teknik Di SMKN 3 Selong Lombok Timurâ€. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi. Vol. 1 No 2. Hal. 203-209.
Bakri, M. dan Yusni. 2021. “Pemanfaatan YouTube Sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisiâ€. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing. Vol. 4 No. 1 Hal. 39-46.
Batubara, H.H. 2020. Media Pembelajaran Efektif. Semarang: Fatawa Publishing.
Choirunnisa, L.A.D. 2021. “Pemanfaatan Konten YouTube Sebagai Media Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Pacitanâ€. Prosiding Seminar Nasional Ekonomi Pembangunan. Vol. 1 No. 4 Hal. 323-330.
Djamaluddin, A. dan Wardana. 2019. Belajar dan Pembelajaran. Sulawesi Selatan: CV. Kaaffah Learning Center.
Fitriani, Y. 2021. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Penyajian Konten Edukasi atau Pembelajaran Digitalâ€. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research. Vol. 5 No. 4 Hal. 1006-1013.
Friskilia. O.S., Hendi. W. 2018. “Regulasi Diri (Pengaturan Diri) Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruanâ€. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. Vol. 3 No 1. Hal. 36-43.
Khotimah, S.K.S.H. 2021. “Pemanfaatan Media Pembelajaran, Inovasi di Masa Pandemi Covid-19â€. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 3 No. 4 Hal. 2149-2158.
Nurrita. T. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswaâ€. Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syariah Dan Tabiyah. Vol. 3 No. 1 Hal. 171-187.
Pambudi, R., Afghohani, A., Farahsanti, I. 2019. Pengaruh Media Video YouTube Terhadap Prestasi Belajar MatematikaPada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan, Volume 28, nomor 2, Juli 2019
Parinata. D. 2021. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi YouTube Dan Facebook Terhadap Hasil Belajar Siswaâ€. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR). Vol. 2 No.1 Hal. 11-17.
Pelipa, E.D., Sawalidah. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Kegiatan Pokok Ekonomi di Kelas VII SMP Negeri 07 Dedai. JURKAMI: Jurnal Pendidikan Ekonomi Volume 1, No 2, 2016
Pratama, Y.A., Muftahid, H., Suhendrik. 2020. Penerapan Media YouTube Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKn. Citizen Voice: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 1 NO. 2 (2020)
Retnawati. H. 2016. Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Parama Publishing.
Rismayani. LD. IW. Kertih., LP. S. 2020. Penanaman Sikap Sosial Melalui Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia. Vol. 4 No. 1 Hal. 8-15.
Setiadi, E.F., Alia, A., Junaidi, I. 2019. “YouTube Sebagai Sumber Belajar Generasi Milenialâ€. Journal of Civic Education. Vol. 2 No. 4 Hal. 313-323.
Sina, G.O., Stanislaus, A. dan Cecilia, N. S. 2021. “Pengaruh Penggunaan Jaringan Internet Pada Pembelajaran Daring Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswaâ€. Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika. Vol. 6 No. 3 Hal. 115-122.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Yuliana, D., Aminullah, N.F. 2020. Pengaruh Media Video Youtube Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Simulasi Digital Smk Negeri 1 Suboh Situbondo. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Volume 8 No. 1 Tahun 2020 ISSN: 2623-196437
